Coordinador/a: Maria Isabel Araújo Rodrigues.
Associação Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão do Campo de Públicas
email /X: isabel.rodrigues@planejamento.mg.gov.br /
Coord. Auxiliar: Lindijane Almeida
Universidad Federal de Río Grande del Norte UFRN, Brasil.
email /X: almeida.lindijane@gmail.com /
Justificación/resumen
O objetivo deste grupo de trabalho é contribuir para a reflexão multidisciplinar do ensino, pesquisa e extensão na área da administração pública e, especificamente, no Campo de Públicas no Brasil, com foco nos perfis dos cursos existentes, suas respectivas áreas de concentração, práticas interdisciplinares, experiências inovadoras e perfil e acompanhamento do egresso. A importância deste grupo de trabalho consiste em demonstrar a evolução do Campo de Públicas e sua importância para modernização e profissionalização da Administração Pública. A origem desta evolução ocorre a partir de meados da década de 1980 no contexto de (re)conquista dos direitos políticos e de ampliação dos direitos sociais, promovida pela reforma administrativa (1985-1989) no Brasil. Dentre os objetivos da reforma destacava-se a necessidade de compor os quadros do serviço público federal de pessoal qualificado para corresponder às novas demandas da sociedade, o que era uma exigência do processo democrático. A fragilidade na formação dos servidores públicos gerava descontinuidades tanto na gestão, quanto na formulação e implementação de políticas públicas. Nesse contexto a modernização e eficiência da administração pública vem passando pela formação e qualificação oferecida pelos cursos do Campo de Públicas. Além disso, por meio deste grupo de trabalho, pretende-se demonstrar os diálogos existentes entre ensino, pesquisa e extensão nos cursos do Campo de Públicas, no Brasil, e na formação voltada ao aprimoramento da Administração Pública, nas mais diversas nações. Espera-se receber propostas relacionadas às diversas realidades de ensino, pesquisa, extensão e acompanhamento de egressos, incluindo relatos de experiência, a fim de contribuir com a troca de conhecimentos voltados à formação de futuros administradores públicos.
Tipo: Grupo de trabajo
Modalidad: Propuesta presencial
Área temática: 2. Administración y gestión pública
Propuestas aceptadas
- GT 2024-12 Ensino, pesquisa e extensão no Campo de Públicas
- 344. Formación profesional continua de agentes de la administración pública en Portugal y Brasil: resultados iniciales en/por la Investigación.
- 386. Especialistas em Políticas Públicas e Gestão Governamental de Minas Gerais: por onde andam?
- 411. A elaboração dos instrumentos de planejamento financeiro e orçamentário como experiência inovadora na formação dos alunos de graduação no Campo de Públicas.
- 413. O papel social da Escola de Contas do TCEMG visando o despertar da inclusão e da cidadania
- 425. O Programa de Certificação Profissional e o papel primordial das Escolas de Governo na implementação das políticas públicas
- 426. A experiência do Governo de Minas Gerais na capacitação de lideranças para a atração de investimentos.
- 473. Desenvolvimento de Lideranças no Setor Público a partir de uma abordagem personalizada
- 497. Gestor de Políticas Públicas e Gestão Governamental no Rio Grande do Norte (Brasil): por onde andam?
- 506. Democratizar o Estado: o papel da capacitação de servidores públicos para construção de uma burocracia representativa ativa
- 651. Formação de Gestores Públicos: A experiência da Especialização em Gestão do Desenvolvimento Territorial com ênfase em Política Habitacional
