410. Democratización del conocimiento en ciencia, tecnología e innovación en países de industrialización tardía: el caso de Mexico

Imprimir 🖨 PDF

Resumen/Abstract:
La democratización del conocimiento es un conjunto de procesos necesarios para enfrentar las tendencias de la desigualdad y la sustentabilidad que, en países de industrialización tardía, como México, reviste de gran importancia en el diseño de políticas públicas en Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI). Los indicadores de percepción social de la ciencia poco abordan el tema en como los ciudadanos se empoderen, asimilan, adoptan y hacen suyo este conocimiento en su vida cotidiana. Conforme aumentan los espacios e interacciones en red entre ciudadanía y CTI, estos se legitiman y consolidan como mecanismo de beneficio para la sociedad. Nuevas formas democratizantes de participación ciudadana en la CTI adquieren un carácter transdisciplinario que trascienden los modos tradicionales y disciplinarios de abordar problemas sociales complejos al conjuntar actores del sector académico, político y ciudadano para compartir conocimientos y aprendizaje. El objetivo de esta propuesta es explorar y construir indicadores que coadyuven en la medición de la democratización de conocimiento en CTI. La metodología seguida revisó la literatura disponible, debido a la complejidad intrínseca del tema, se diseñaron varios instrumentos los cuales fueron contrastándose con pruebas piloto (empleando diversas técnicas de recolección) y retroalimentación con expertos, para definir el instrumento final. Algunos de los resultados apuntan a la necesidad de caracterizar las cualidades como el nivel educativo o instrucción, las características del empleo y su relación con el conocimiento requerido, el contexto comunitario en el que se desenvuelve, el acceso a información y conocimiento, así como su asequibilidad.

Panel GT: Mesa general GIGAPP2024

Status: Accepted-Aceptado
Modalidad: Ponencia Presencial(Madrid)