Author(s):
Oscar Adair Ramírez Floreano
Universidad Autónoma Metropolitana
camus178@gmail.com
Resumen/Abstract:
La educación es una de las principales herramientas para el desarrollo y crecimiento económico de los países, acompañada de políticas públicas que tengan como objetivo la cobertura de la mayoría de su población en todos los niveles, de innovación tecnológica, de investigación y desarrollo y de creación de infraestructura para la educación, se puede llegar a mejorar el nivel de vida de la población en condiciones de pobreza y pobreza extrema. El objetivo del presente trabajo es mostrar un panorama general de la escolaridad en los municipios de México, grado de escolaridad de la población, así como las diferentes fuentes recursos con los que cuentan los municipios y entidades federativas para mantener en buenas condiciones las instalaciones educativas y personal administrativo y docente de la educación básica. La revisión teórica muestra la relación que existe entre el nivel educativo, el gasto público y el desarrollo económico, pues el gobierno tiene la responsabilidad de proveer a toda la población de bienes público como es el caso de la educación, lo que se refleja en mayores niveles de ingreso y en la reducción de los índices de la pobreza. Por otro lado, a partir del análisis cuantitativo, por medio de gráficas de dispersión y de autocorrelación espacial, se pudieron ubicar espacialmente conglomerados de municipios con bajos niveles de educación y altos índices de pobreza, como en el caso de la región sur del país y conglomerado con altos niveles de educación y bajos porcentajes de población en pobreza. Además, se muestra el papel del gobierno para fomentar la educación, a partir de la transferencia de recursos monetarios, se trata de mejorar las condiciones de infraestructura y gastos administrativos para otorgar a la mayoría de la población las condiciones necesarias para los procesos educativos, principalmente de la educación básica.
Panel GT: 2024-22 ODS y las capacidades institucionales municipales
Status: Accepted-Aceptado
Modalidad: Ponencia Presencial(Madrid)