Author(s):
Clarice Aparecida dos Santos
Universidade de Brasília
claricesantos61@gmail.com
Resumen/Abstract:
O Brasil, nos últimos 25 anos, pavimentou um caminho muito particular, no campo da educação e das políticas educacionais em diálogo com os movimentos sociais e sindicais do campo, denominado como o movimento da Educação do Campo. Instituiu modalidades específicas de formação profissional de nível médio e superior integrada com as mudanças advindas dos processos de produção desenvolvidos nos assentamentos rurais; unidades de produção familiar e associativas; comunidades quilombolas e outras tantas experiências da diversidade sociocultural em relação aos extremos desafios da segurança e soberania alimentar dos(as) camponeses, que comprovam a viabilidade de novas possibilidades nos diversos campos da formação e das próprias políticas. Quais as perspectivas de futuro para a juventude do campo, no Brasil? Quais os seus desejos, seus direitos, suas possibilidades e, principalmente, suas potencialidades? São as mesmas para todos(as)? Todos(as) querem permanecer no campo? E se quiserem sair do campo, que condições terão de construir suas vidas fora de seus territórios? É possível organizar sua formação profissional de forma a que realizem seus sonhos e ao mesmo tempo mantenham vínculo orgânico com seus territórios? É possível que, para além deste vínculo, mantenham a pertença objetiva a estes territórios, transformando-os? As reflexões que pretendo apresentar se baseiam em trabalhos de pesquisa sobre a juventude do campo – Sem Terra, pequenos agricultores e quilombolas –, as experiências formativas desde os movimentos sociais em diálogo e construção das políticas de formação profissional envolvendo as universidades, Institutos Federais e Escolas autônomas, como as Escolas Família-Agrícola, projetam novos paradigmas de formação da juventude do campo, e como tais paradigmas impactarão as novas políticas, em prospectiva.
Panel GT: 2024-25 Transformando el futuro Planificación y prospectiva estratégica en políticas públicas
Status: Accepted-Aceptado
Modalidad: Ponencia Presencial(Madrid)